Ý nghĩa của thể loại văn học
Thể loại văn học rất có ý nghĩa đối với sáng tác vì mỗi thể loại một khi hình thành sẽ quy định một hướng cho mạch cảm xúc của mỗi người. Các nhà văn không thể không tìm ra một cách thức, một khuôn mẫu để thể hiện khi họ tràn đầy cảm xúc. Khi được hỏi viết cái gì và viết như thế nào thì ngay lập tức nảy sinh vấn đề chọn thể loại. Ngay cả khi đã chọn một thể loại thơ, tôi nên tiếp tục chọn thể thơ nào? Đường luật, thơ lục bát hay thơ lục bát, thơ tự do hay văn xuôi v.v… Khi đã chọn được thể loại thì mọi dụng ý, cách sắp xếp, lựa chọn chất liệu, bố cục, nội dung hình ảnh, v.v. tất cả trong thể loại.
Phương Lựu cho rằng: “Thể loại của tác phẩm văn học là một hiện tượng điển hình của sáng tác và giao tiếp văn học, được hình thành trên cơ sở lặp lại thường xuyên các yếu tố của tác phẩm. Đó cũng là cơ sở để phân loại các tác phẩm của con người. Nhưng thể loại của tác phẩm không chỉ là thể loại và sự lặp lại. Bản chất của sáng tạo nghệ thuật là tính độc đáo duy nhất. Sự vận động của cuộc sống cũng luôn tạo ra và thay đổi ranh giới của tiếng vang, đổi mới kênh giao tiếp và thay đổi ranh giới phản ánh, đổi mới các kênh giao tiếp và tương tác với nhau, chạm vào nhau trong những tác phẩm nghệ thuật độc đáo. Muốn trình bày một bức tranh lớn về thời đại hay một quá trình đời sống với nhiều tình huống phong phú, nhiều màu sắc thì nhà văn phải sử dụng thể loại tiểu thuyết.
Trong thể loại của một tác phẩm văn học luôn có sự thống nhất và điều chỉnh lẫn nhau của các loại đề tài, chủ đề, cảm hứng, hình thức nhân vật, hình thức kết cấu và hình thức văn bản. Nhà văn là người tạo ra tác phẩm, và họ đều có kỹ năng ở các thể loại khác nhau. Theo Trần Đình Sử: “Thể loại không phải là yếu tố bên ngoài nhà văn, mà nằm trong ý thức nghệ thuật, cơ cấu tình cảm của người nghệ sĩ, hình thành nên cái gọi là “tư duy thể loại”. Có những nhà thơ cả đời không thể viết truyện hoặc ngược lại, có những nhà văn không thể làm thơ, nhưng có những người làm được cả hai. Sức mạnh của tư duy thể loại giúp tác giả nhanh chóng tìm được nhịp điệu giữa chất liệu đời sống và ngôn ngữ thể loại. Tất nhiên, một người không biết về thể loại văn học không thể sáng tác. Vì vậy, người sáng tác buộc phải biết nhiều thơ thuộc nhiều thể loại văn học đã được thẩm định trước đó ở giai đoạn đầu.
Thể loại văn học rất quan trọng đối với việc thưởng thức và phê bình văn học, mỗi thể loại văn học đều có ý nghĩa không chỉ đối với tác giả mà còn đối với người thưởng thức và phê bình. Phê bình văn học là sự phán xét, phê bình và cắt nghĩa tác phẩm văn học. Chính hoạt động và khoa học văn học đã tác động đến sự phát triển của văn học, tác động đến người đọc, góp phần hình thành thị hiếu thẩm mỹ trong quần chúng nhân dân. Thưởng thức văn học không phải là một hoạt động thuần túy chủ quan của cá nhân, mà là một hoạt động lịch sử – xã hội khách quan. Sau khi tác phẩm rời khỏi nhà văn, nó trở thành một hiện tượng tinh thần, một đối tượng tinh thần, hiện diện một cách khách quan đối với người đọc. Người đọc cảm nhận nó như một kiểu phản ánh và nhận thức thế giới. Mọi nhận thức đều có mặt chủ quan và mặt khách quan của nó.
Dù thưởng thức hay phê bình, người đọc cũng phải tuân theo quy luật của thể loại, không thể thưởng thức thể loại “lệch pha”. Khi tiếp nhận một bài thơ, chúng ta nên biết đặc điểm của thể loại thơ, chú ý đến vẻ đẹp của âm thanh, nhịp điệu, vẻ đẹp của cấu trúc, cảm xúc và ý nghĩa sâu sắc. Để đọc một cuốn tiểu thuyết, bạn cần biết nhân vật, cốt truyện, tâm lý, chi tiết ngoại hình, mối quan hệ của nhân vật với hoàn cảnh, kết cấu của câu chuyện. Nếu đọc tiểu thuyết bằng con mắt thơ hay ngược lại, đọc thơ qua con mắt tiểu thuyết thì chẳng những không cảm nhận được cái hay của tác phẩm mà còn gây ra những sự cố nực cười.
Người xem càng hiểu đặc trưng của thể loại thì mức độ diễn giải, cảm nhận càng sâu sắc. Tất nhiên, độc giả vẫn có kỹ năng thưởng thức và đánh giá riêng. Sự hiểu biết về thể loại của người đọc ảnh hưởng rất lớn đến khả năng đánh giá và phê bình một bài thơ của họ. Ví dụ, nếu một người chỉ biết và thích. Thơ mới (1932-1945), rõ ràng thơ này dễ hiểu, đụng phải thơ cổ điển là không chịu nổi. Thực ra, thể loại vừa có tính cố định, vừa có phần biến đổi, vì vậy không nên hiểu đặc điểm của thể loại là những quy tắc cứng nhắc, giáo điều, khép mình lại. Để có thể đánh giá, phê bình đúng đắn các sự kiện văn học, người đọc cần có cái nhìn mở về thể loại.
Như vậy, thể loại tản văn rất có ý nghĩa đối với hoạt động sáng tạo, phê bình và thưởng thức văn học. Vì một tác phẩm nghệ thuật là một tổng thể phức hợp và hoàn chỉnh của nhiều yếu tố. Có thể có nhiều thể loại, nhiều thể loại văn học khác nhau, từ văn học cổ đại đến văn học hiện đại, nhưng nhìn chung văn học có thể chia thành năm loại căn cứ vào phương thức tổ chức, phương thức tái hiện đời sống và các hình thức liên kết khác: trữ tình. văn học. , tường thuật, kịch tính và chính trị.
