Đề bài: Trong bài viết Hành trang cho thế kỉ mới (Ngữ văn 9 Tập 2), tác giả Vũ Khoan đã nói về một trong những điểm yếu của thế hệ trẻ Việt Nam. Đó là: Vỡ vụn về kiến thức cơ bản do xu hướng chạy theo các môn học “thời thượng”, nhất là học chay và năng lực sáng tạo hạn chế do nặng về học vẹt.
Bạn cảm thấy thế nào về điều này với tư cách là một sinh viên?
ĐỀ XUẤT
– Đây là một đề nghị luận về một hiện tượng trong giới trẻ Việt Nam và yêu cầu học sinh phân tích, diễn giải, vận dụng linh hoạt kiến thức đã học và kiến thức thực tế phù hợp trực tiếp với từng đối tượng học sinh.
– Bài viết cần thể hiện được thực trạng của sinh viên Việt Nam hiện nay. Đây tuy không phải là hiện tượng mới nhưng vẫn là “căn bệnh nan y”. Đó là một đường cong học tập, thực hành kém và sáng tạo.
* Biểu hiện:
– Tập trung học một số môn chính và “thời thượng” mà bỏ qua các môn phụ như Công nghệ, Giáo dục công dân….
– Học tốt lý thuyết nhưng không áp dụng được vào thực tế hoặc vận dụng còn lúng túng.
(Trích từ thực tế: kinh nghiệm lắp đặt bảng điện; tính toán thu chi cho một gia đình; viết lời)…
* Lý do:
+ Do cơ chế thi: tổ chức thi theo cụm nên đa số phụ huynh muốn con thi vào các trường đại học nên chỉ cho con học những môn cần thi.
+ Các bài học trong SGK còn mang tính thực hành chưa cao, còn nặng về lý thuyết.
+ Một bộ phận không nhỏ học sinh có tâm lý thi điểm cao, đỗ đạt, lập nghiệp mà không quan tâm đến kiến thức…
* Bàn luận: cần chú trọng kiến thức cơ bản, nền tảng. Học dựa trên “tinh” chứ không phải “đa”. Cần xác định mối quan hệ giữa lý luận và thực tiễn. Theo sách giáo khoa thì không nên máy móc. Học là tiếp thu kiến thức, vận dụng kiến thức. Không phải vì lợi nhuận trước mắt, mà là để theo đuổi một vài chủ đề “trending”…
Mai Công Tình
GV. Trường THCS Tân Bình – Như Xuân – Thanh Hóa
Tìm kiếm một từ khóa
- Ăn chay là gì?
- hiện tượng xiên
