Soạn bài: Thao tác lập luận bác bỏ

Từ chối thao tác lập luận

I. Mục đích, yêu cầu của thao tác lập luận bác bỏ:

1. Mục đích:

– Từ chối là từ chối, từ chối, không chấp nhận…

Luận cứ thực chất là lập luận, tranh luận để bác bỏ những ý kiến, quan điểm sai trái, đồng thời bày tỏ và bảo vệ những ý kiến ​​đúng đắn. Để lập luận sâu sắc và thuyết phục hơn, cần phải biết phản bác, tức là chỉ ra những sai sót, lệch lạc, phi khoa học của một quan điểm bằng những dẫn chứng, dẫn chứng đúng đắn, khoa học.

2. Yêu cầu:

– Nắm vững những lỗi sai về quan điểm và cách lập luận cần bác bỏ.

Đưa ra dẫn chứng, bằng chứng thuyết phục.

– Thái độ cởi mở nhưng thận trọng, có biện pháp phù hợp với hoàn cảnh và đối tượng tranh chấp.

II. Cách bác bỏ:

1. Phân tích mẫu:

Một. Chất liệu một:

* Nội dung phản bác: Ý kiến: “Nguyễn Du là một kẻ tâm thần”.

* Phương pháp bác bỏ:

– Chỉ ra những kết luận không có căn cứ:

+ Bệnh tật (di dân, cuồng)

+ Huyễn Sĩ (Thập Loại Chúng Sinh Văn Học)

+ Bài thơ miêu tả nỗi buồn, sự sợ hãi.

⇒ Nguyên nhận định Du bị thần kinh.

– So sánh với những nhà thơ nước ngoài có trí tưởng tượng lạ như Nguyễn Duy: “Có những nhà thơ người Anh, Na Uy và Đan Mạch thường có ảo tưởng kỳ lạ, đôi khi khủng khiếp này.”

Các cụm từ: kết hợp các loại câu để làm cho đoạn văn đáng tin cậy:

+ Câu phủ định: “Không phải như vậy”, “điều tác giả nói chỉ là ảo giác, tôi nghĩ đó là trí tưởng tượng của nghệ sĩ”.

+ Nida: “Đó là một sự phóng đại.”

+ Câu hỏi tu từ: “Làm sao tác giả biết Nguyễn Du bị bệnh tâm thần?”

“…lí luận này có phải là khoa học không?”

⇒ Bác bỏ lập luận.

b) Vật liệu b:

* Nội dung bác bỏ: Ý kiến ​​”Tiếng nước ta còn kém”.

* Phương pháp bác bỏ:

Chỉ trích trực tiếp: “Lời buộc tội này không có cơ sở.”

– Phân tích có lí lẽ, dẫn chứng:

+ Lập luận: “Họ chỉ biết chữ phổ thông và kém chữ An Nam hơn bất kỳ người phụ nữ và nông dân An Nam nào”.

+ Dẫn chứng: “Tiếng của Nguyễn Du”.

“Người An Nam có thể dịch các tác phẩm của Trung Quốc sang nước mình, nhưng họ không thể viết các tác phẩm tương tự”.

Cách diễn đạt: sử dụng nhiều câu nghi vấn:

“Ngôn ngữ của Nguyễn Du nghèo hay giàu?”

“Tại sao người An Nam lại… cổ vật giống nhau?

-Tìm nguyên nhân của luận điểm sai lầm: “Nhân vô năng”.

⇒ Bác bỏ lập luận.

c) Vật liệu c:

* Từ chối: “Tôi hút thuốc, tôi bị bệnh, để tôi yên” nghĩ.

* Phương pháp bác bỏ:

So sánh tác hại của rượu và thuốc lá:

+ Chỉ có tửu lượng mới chịu uống rượu

+ Người hút thuốc và ở gần người hút thuốc cũng hít phải khói độc.

– Phân tích tác hại do người hút thuốc gây ra:

+ Ngộ độc, gây bệnh cho người xung quanh.

+ Nhiễm độc, thai nhi suy yếu.

Làm gương xấu cho con cái.

– Diễn đạt: kết hợp câu khẳng định và câu cảm thán:

“Tất cả những đứa trẻ tội nghiệp trong bụng mẹ…”

“Thuốc lá, người bên cạnh cũng hít phải khói độc…”

⇒ Bác bỏ lập luận.

2. Phương thức từ chối:

– Mọi sự sai trái, thiếu chính xác,… của luận điểm, luận điểm hay luận cứ đó. bằng cách phân tích một khía cạnh, chỉ ra tác hại, đưa ra lý do hoặc bác bỏ bất kỳ lập luận, luận cứ hay lập luận nào.

– Khi phản bác cần diễn đạt rành mạch, rõ ràng, linh hoạt để người có ý kiến, quan điểm sai trái, người nghe dễ tiếp nhận, dễ tin.

* Ghi nhớ: Hướng dẫn

III. Kinh nghiệm:

1. Bài tập 1/ Trang 26:

a) Ý kiến, phản đối:

– Nguyễn Du bác bỏ quan niệm sai lầm:

“Cứng quá ắt hỏng”, “cứng rồi sẽ mềm”.

– Nguyễn Đình Thi bác bỏ quan điểm sai lầm: “thơ là chữ đẹp”.

b) Từ chối và giọng điệu:

– Nguyễn Du: dùng lí lẽ, dẫn chứng để bác bỏ trực tiếp với giọng điệu chắc chắn, cương quyết.

+ Tranh cãi: “Nhà khoa học chỉ lo không mạnh, còn hỏng hay không là chuyện trời”

+ Dẫn chứng: Ngô Tử Văn tuy gặp khó khăn nhưng không hỏng, hơn nữa còn được đền đáp xứng đáng.

– Nguyễn Đình Thi: Dùng dẫn chứng để bác bỏ với giọng nhẹ nhàng, tinh tế:

* Trích dẫn:

– Thơ Hồ Xuân Hương

– Thơ Nguyễn Du

– Thơ của Bozelle

– Thơ kháng chiến chống Pháp

=> đừng dùng từ đẹp.

c) Kinh nghiệm:

Khi từ chối, bạn cần chọn thái độ và giọng điệu phù hợp.

2. Bài tập 1/31: Xác định các từ bác bỏ trong sách

Một. Bài tập 1a.

* Tuyên bố miễn trừ trách nhiệm:Từ chối quan niệm sai lầm, sống bằng cửa của bạn.

– Không từ chối:

Sử dụng lập luận bác bỏ trực tiếp để bác bỏ và nêu ý kiến ​​đúng, kết hợp hình ảnh liên tưởng sinh động với phép so sánh tạo động lực cho người đọc.

* Sự biểu lộ:

– Từ ngữ đơn giản

– Kết hợp giữa câu kể và câu miêu tả, so sánh làm cho đoạn văn sinh động, đáng tin.

* Tuyên bố miễn trừ trách nhiệm:

Vua Quang Trung bác bỏ thái độ e dè của người tài trong buổi đầu dựng nghiệp đế vương.

* Tuyên bố miễn trừ trách nhiệm: Không chỉ trích trực tiếp. Đi từ sự mong mỏi, lo lắng của nhà vua đến việc phân tích những khó khăn của nhà vua trong sự nghiệp chung → đánh giá cao văn hóa và nhân tài của nước ta, bác bỏ những sai lầm của hiền tài, đề cao hiền tài và khuyến khích, động viên.

* Sự biểu lộ:

+ Từ ngữ vừa trang trọng vừa giản dị

+ Giọng điệu thân thiện, khiêm tốn

+ Sử dụng câu trần thuật kết hợp với câu hỏi tu từ.

+ Sử dụng logic kỳ lạ kết hợp với hình ảnh

+ Vừa bác bỏ vừa khuyến khích

3. Bài tập 2/31: Luyện kĩ năng sử dụng phép lập luận bác bỏ trong hội thoại.

– Khái niệm a:

+ Vấn đề cần bác bỏ: nếu chỉ đọc nhiều sách, thuộc nhiều thơ thì khi thức dậy sẽ không có kiến ​​thức gì về sách vở và cuộc sống, đây là phiến diện.

+ Cách bác bỏ: dùng lí lẽ và dẫn chứng thực tế.

– Khái niệm b:

+ Vấn đề cần bác bỏ: nếu chỉ rèn luyện được tư duy, nói, viết được thì chỉ có phương pháp; thiếu hiểu biết về các môn học và cuộc sống; Đây cũng là một quan điểm phiến diện.

+ Cách bác bỏ: dùng lí lẽ và dẫn chứng thực tế.

– Quan niệm đúng: Học giỏi văn là nhất thiết phải làm

+ Sống sâu sắc, có trách nhiệm để tích luỹ vốn sống thực tế.

+ Có động cơ và thái độ học tập đúng đắn để có khát vọng vượt qua giới hạn của bản thân.

+ Có phương pháp học phù hợp.

+ Thường xuyên đọc sách, báo, tạp chí,… và có ý thức thu thập thông tin về các phương tiện thông tin đại chúng.

4.. Bài tập 3: (Tr. 32 SGK)

IV. Bản tóm tắt:

Khi phát biểu và viết đoạn văn phản bác cần chú ý lập luận, lựa chọn, sắp xếp luận cứ và dẫn chứng khoa học.

– Học thuộc bài “Các thao tác lập luận phủ định” (trang 26 SGK).

• Bình luận thao tác bình luận