Giáo án bài Ca dao than thân yêu thương tình nghĩa

Ngày soạn: 26 tháng 9 năm 2017

Q: Thông tin đăng nhập cung cấp cho bạn thông tin gì?

(Đặc điểm của ca dao).

H: Trước khi đi vào nội dung cụ thể, cô cho trẻ nhắc lại khái niệm “Ca dao”?

Giáo viên:

Chúng ta biết một câu ca dao quen thuộc:

“Con cò bay quanh

Bay ra khỏi cửa vào cánh đồng”

Nó là một phần của một bài thơ (tức là một bài hát dân gian).

H: Em hãy hát bài dân ca đó để cảm nhận giai điệu của bài dân ca đó bằng hình thức biểu diễn?

(Ca dao diễn xướng không chỉ có lời, mà còn có cả nhạc điệu. Đây là những nhịp điệu được thêm vào như “í a í a, tang tánh, ô…”, làm cho lời thơ thêm phần trữ tình, dịu dàng, đằm thắm).

1. Đặc điểm của ca dao

Một. Ý tưởng

– Ca dao là lời của các bài dân ca.

Trong diễn xướng, dân ca thường gắn với làn điệu.

Giáo viên mở rộng và lấy ví dụ về một số câu ca dao hài hước: Ca dao hóm hỉnh, châm biếm tài tình. Người cười những thói hư tật xấu trong cuộc sống với mong muốn cải thiện cuộc sống:

Cha mặc cơm đi chùa…

Chồng thổi sáo thổi tiêu…

– Thuộc thể loại trữ tình.

– Nêu đời sống tinh thần, tâm tư, tình cảm của nhân dân.

– Ba chủ đề:

+ Những bài hát tang tóc

+ Bài hát tình yêu và tình cảm

+ Những bài hát vui nhộn.

– Thể thơ truyền thống: lục bát, lục bát, song thất lục bát, song thất lục bát.

Ngôn ngữ: gần gũi, giản dị.

– Hình ảnh so sánh, ẩn dụ, quen thuộc

– Nhắc lại một số công thức mang đậm sắc thái dân gian.

– Giáo viên định hướng:

+ Mỗi câu ca dao là tiếng nói tâm trạng của nhân vật trữ tình. Nếu coi âm hưởng của tâm trạng ấy thì hai câu ca dao đầu là những lời than thở. 4 câu ca dao cuối là những bài hát yêu thương, biết ơn.

+ Tiết học nhằm giảm tải, trong hai tiết học chúng ta sẽ cùng nhau tìm hiểu 3 bài ca dao tiêu biểu là bài ca dao số 1, ca dao số 4 và ca dao số 6. Tiết học hôm nay chúng ta sẽ học bài hát số 1.

– 2 bài hát đầu tiên: Bài hát tang tóc

– 4 bài cuối: Bài ca ân tình.

H: Mời 1 HS hát lại bài dân ca.

HS thảo luận theo nhóm và ghi kết quả vào phiếu học tập.

Đại diện các nhóm trình bày. HS khác nghe, nhận xét, bổ sung. Giáo viên chốt lại kiến ​​thức.

H: Chủ thể trữ tình của câu ca dao trên là ai? (con gái). Tại sao tôi không thể hiểu điều này?

(Cơ thể của tôi).

Q: Nhưng một số bạn nghĩ rằng “thân yêu” là từ của con trai? Nói như vậy có đáng tin không, vì sao??

H: Lời nói của cô gái hướng đến ai?

(Dường như lời than thở của cô gái nhắm đến một đối tượng rất rộng, có lẽ là tất cả mọi người. Nhưng chữ “em” trong “thân em” dường như đã tiết lộ đối tượng mà cô muốn nhắm đến: vâng, đây là một người mà cô gái có thể tin cậy được. anh chị em thân thiết trong gia đình và cũng rất có thể đó là lời tỏ tình của cô gái với chàng trai – chàng trai mà cô gái thầm thương trộm nhớ. Hay đó là sự thiếu tự tin của cô gái.)

Hỏi: Trong câu ca dao trên, tác giả dân gian đã sử dụng biện pháp tu từ gì? (so sánh).

(Dễ dàng nhận thấy dựa vào từ so sánh “em như”: cô gái ví mình như tấm lụa đào).

H: Việc miêu tả tấm lụa đào có gợi cho em vẻ đẹp và thuộc tính của nó không?

(Giống như một vật quý giá, mềm mại, sáng bóng, nhẵn nhụi.)

H: Nếu ví mình với tấm lụa đào thì cô gái đã tìm thấy sự đồng điệu giữa mình và lụa. Vậy hình ảnh tấm lụa đào trong câu ca dao gợi lên vẻ đẹp gì ở người con gái?

(Vẻ đẹp nữ tính, thanh tú của người con gái. Ngoài ra, “lụa đào” mềm mại còn gợi tâm hồn dịu dàng, thùy mị của người phụ nữ. Cô gái ý thức được vẻ đẹp, nhân phẩm, tuổi trẻ của đời mình. Nhưng điều ngược lại lại được thể hiện trong phần thứ hai).

– Đoạn tả tấm lụa đào “phất phơ giữa chợ” trong đoạn 2 của câu ca dao gợi cho em điều gì về số phận của nó?

(Số phận của nó được xác định bởi người bán và người mua.)

H: Tương tự, hình ảnh “tấm lụa đào” “phất phơ giữa chợ” giúp ta hình dung ra sao về số phận của cô gái?

(Người con gái nhận ra sắc đẹp, tuổi trẻ, giá trị bản thân. Nhưng người con gái luôn lo lắng về hạnh phúc không chắc chắn, hạnh phúc có được hay không hoàn toàn phụ thuộc vào vận may. Đây là nội dung của câu ca dao người con gái).

Đầu tiên. Bài 1

Thân em như lụa đào

Biết ai trôi giữa chợ

– Đề tài trữ tình: người con gái

– Đối tượng trữ tình: anh/chị, em…

– Kích thước nghệ thuật: So sánh

+ “Tấm lụa đào” → gợi tả vẻ đẹp ngoại hình và tâm hồn của người con gái.

+ “Bung lụa giữa chợ” → tả hoàn cảnh bất hạnh của cô gái.

(Người phụ nữ trong xã hội xưa bị ràng buộc chặt chẽ bởi tam tòng, tứ đức và lễ giáo phong kiến ​​khắt khe, trọng nam khinh nữ. Vì vậy, khi chuẩn bị bước vào cuộc sống tương lai, đó là thời kỳ đẹp nhất của người phụ nữ. Trong đời người phụ nữ .., người phụ nữ không thể lựa chọn hạnh phúc, nhưng “cha mẹ mình mình thì phải chấp nhận nơi mình ra đi, nơi mình ngồi Đây là nỗi đau và thân phận của người phụ nữ.

Nỗi đau thân phận và nghiện ngập ấy cứ trở đi trở lại trong nhiều ca khúc có cùng mô-típ.

– Anh (chị) hãy tóm tắt giá trị nội dung của câu ca dao từ việc phân tích các bình diện nghệ thuật?