Đề và đáp án HSG văn lớp 9 Thanh Hóa 2019

– Tác dụng: Khuyến khích con người sống với ước mơ, dám thử thách bản thân, thúc đẩy giới hạn của bản thân để trưởng thành; làm cho đoạn thơ giàu hình ảnh, giàu sắc thái biểu cảm

1,5

– Người sống trong điều kiện hạn hẹp có thể tầm thường, thiển cận, bất tài. Vì vậy bạn phải biết cách thoát ra khỏi hoàn cảnh để được là chính mình.

Mọi người cần khám phá và khám phá những điểm mạnh của chính mình để đạt đến những tầm cao tuyệt vời.

– Để sống một cuộc đời có ý nghĩa, con người phải có ước mơ, khát khao và dũng cảm đứng lên.

Thí sinh có thể viết đoạn văn theo nhiều cách khác nhau nhưng cần tập trung làm rõ ý nghĩa của khát vọng sống với mỗi người.Có thể viết đoạn văn theo hướng sau:

Người có ước mơ sẽ luôn tìm thấy đam mê, phấn đấu để đạt được thành công

– Khát vọng chính đáng là kim chỉ nam thúc đẩy con người hướng tới mục tiêu cao cả của cuộc đời.

– Cần phân biệt giữa ham muốn và thèm khát. Khát vọng phải gắn liền với hành động dựa trên thực tế…

1.0

1.0

1.0

– Thí sinh có thể cảm nhận và diễn giải theo nhiều cách khác nhau nhưng phải có lý do và chứng minh xác đáng.

– “Tốt”: tốt, tốt ở phạm trù đạo đức, nhân cách

– “Mỹ”: vẻ đẹp cao cả, cao siêu, nghệ thuật có khả năng đánh thức những cảm xúc thẩm mỹ.

=> Ý kiến ​​là sự đánh giá các yếu tố cấu thành một tác phẩm văn học chân chính. Với những giá trị đó, nó có khả năng vượt qua giới hạn của không gian và thời gian để trở thành công việc chung của nhân loại và mọi thời đại.

1.0

* Vài nét về Nguyễn Quang Sáng và chiếc lược ngà

* Phân tích một số biểu hiện cụ thể của chân, thiện, mỹ:

– Tác phẩm phản ánh chân thực nỗi đau do chiến tranh gây ra đối với mỗi người đàn ông Việt Nam và gia đình họ, qua đó lên án chiến tranh xâm lược phi nghĩa.

+ Nỗi đau sinh tử: Chị Sáu bỏ chồng, đi thăm chồng; Anh Sáu bỏ tôi khi tôi mới một tuổi; Tôi không biết mặt cha tôi.

+ Nỗi đau xót trong tình cảnh ông Cưa đến thăm nhà: Bé Thu không nhận cha, đã làm những hành động đáng trách khiến ai cũng đau lòng. Ông Sáu thương con nhưng bất lực, bế tắc và có những hành động vội vàng để rồi hối hận.

+ Nỗi đau chết đi: đứa bé nhận cha và sống trong tình cha trong giây phút ngắn ngủi.

– Tác phẩm ca ngợi tình cảm gia đình và tình phụ tử thiêng liêng bất diệt trong điều kiện đầy sóng gió của chiến tranh.

– Tính sáng tạo nghệ thuật độc đáo

– Về Henry và Chiếc lá cuối cùng

– Tác phẩm thể hiện một câu chuyện chân thực, cảm động về số phận những con người nghèo khổ, bệnh tật. Từ đó thể hiện sự cảm thông, xót thương; trân trọng những tình cảm cao quý, ca ngợi giá trị của nghệ thuật chân chính. Tác phẩm chứa đựng những đổi mới trong nghệ thuật viết truyện ngắn.

– Cả hai tác phẩm đều hướng đến các giá trị chân, thiện, mỹ; Tình người…

Tuy nhiên, cách thể hiện các giá trị chân, thiện, mỹ ở mỗi tác phẩm lại khác nhau: chiếc lược ngà trong chiến tranh là tình yêu gia đình, Chiếc lá cuối cùng tình yêu trong cảnh nghèo khó. Sự khác biệt này xuất phát từ điều kiện xã hội, văn hóa, phong cách nhà văn…

0,25

0,25

– Ý kiến ​​này vừa là định hướng, vừa là yêu cầu trong sáng tạo của nhà văn. Nó cũng định hướng cách tiếp cận tác phẩm của người đọc.

– Hai tác phẩm chiếc lược ngà Và Chiếc lá cuối cùng hướng con người đến những giá trị cao quý chân, Tốt, Tốt do đó, nó sẽ luôn đứng trước thử thách của thời gian.

0,5

0,5