Đề thi thử tốt nghiệp theo hướng giảm tải 2020. Phân tích tâm trạng Bà Cụ Tứ

thời gian làm 120 phút; bất kể thời gian hẹn

(Đề thi gồm 2 trang)

HS tô đậm bức tranh cái nĩa vẫn cho điểm tối đa.

– Dấu hiệu, cấu trúc câu điệp ngữ “có các nút kết nối…”

– So sánh: “nút – mạch máu khổng lồ”

Chức năng:

– Tạo nhịp điệu cho câu chữ và tăng sức gợi cảm cho hình ảnh

– Nhấn mạnh vai trò, tầm quan trọng của các ngã ba đường đối với sự lưu thông, liên lạc giữa các quốc gia trên Trái đất.

Nó cũng thể hiện niềm tự hào của tác giả.

0,5

Ghi nhớ công lao của các thế hệ đi trước đã chiến đấu hy sinh vì dân tộc và biết ơn họ.

Ý thức và trách nhiệm trước Tổ quốc.

– Em tự hào về truyền thống lịch sử và tinh thần yêu nước của dân tộc.

– Lí tưởng sống của thế hệ trẻ.

….

Sự đánh giá:

– Điểm 1,0: Học sinh có thể trình bày ý kiến ​​của mình một cách mạch lạc và có sức thuyết phục.

– Điểm 0,75: Phần lớn học sinh đáp ứng được các yêu cầu trên nhưng ý tưởng triển khai chưa đầy đủ.

– Điểm 0,25 – 0,5: Học sinh còn nêu những ý chung chung, mơ hồ.

– Điểm 0: Không trả lời hoặc trả lời sai hoàn toàn.

Thí sinh có thể trình bày sự chuyển đổi theo phương pháp suy luận, quy nạp, từ số nhiều sang phức, song song hoặc chuỗi.

b. Xác định đúng vấn đề cần nghị luận: Thế hệ trẻ phải làm gì để xứng đáng với sự hy sinh của thế hệ cha anh?

0,25

Thí sinh có thể lựa chọn các thao tác lập luận phù hợp để phát triển vấn đề theo nhiều hướng nhưng phải làm rõ được hành động, nhận thức của thế hệ trẻ để đền công đức hy sinh của thế hệ tổ tiên. Có thể triển khai theo hướng sau:

– Trước sự hy sinh của thế hệ cha anh, thế hệ trẻ hôm nay phải nhận thức rõ trách nhiệm, vai trò to lớn trong việc bảo vệ, giữ gìn quê hương, phát huy truyền thống tốt đẹp của cha ông. ;

– Mỗi thanh niên phải học tập, rèn luyện để trưởng thành, sẵn sàng cống hiến cho sự nghiệp xây dựng, bảo vệ và phát triển đất nước; hội nhập quốc tế mà không đánh mất bản sắc dân tộc.

……………………

Thí sinh có thể làm bài theo một số cách nhưng phải vận dụng tốt các thao tác lập luận, liên kết chặt chẽ giữa lí lẽ và dẫn chứng, đảm bảo các yêu cầu chính sau:

– Vợ Lấy Chồng là một truyện ngắn thành công với đề tài quen thuộc: số phận người nông dân nghèo khổ trong nạn đói khủng khiếp năm Đinh Dậu. Tác phẩm được viết lại từ một phần của tiểu thuyết “Khóm đời”.

– Bà Tư:

+ Xuất hiện trong tác phẩm vừa “khụ khụ” vừa “lẩm bẩm tính toán gì trong miệng” với dáng đi “bá đạo”, làm sống dậy thân phận một con người tất bật đầy lo toan, bộn bề.

+ Vì nghèo và góa vợ nên ông không thể và không dám nghĩ đến chuyện cưới vợ cho các con. Bà cụ Tứ xuất hiện muộn màng trong tác phẩm là nhân vật được nhà văn gửi gắm tài năng và tâm huyết để khắc họa tâm trạng, tính cách của bà.

2,5

– Qua diễn biến tâm trạng của bà cụ Tứ, người đọc cảm nhận được vẻ đẹp tâm hồn của nhân vật này: nhân vật bà cụ Tứ thể hiện vẻ đẹp của một người mẹ nghèo Việt Nam: nhân hậu, thương con hết mực, đùm bọc kẻ túng thiếu, nhẫn nhịn và vị tha, và tràn đầy năng lượng sống.

– Để góp phần miêu tả thành công nhân vật bà Tú là nhà văn đã tạo ra tình huống truyện độc đáo; chọn chi tiết cụ thể; Từ điểm nhìn tự sự phong phú: nỗi lòng nhân vật, nhìn từ bên ngoài để đánh giá khách quan, nhìn từ bên trong để thể hiện tâm lí phức tạp và chiều sâu tình cảm, kết hợp ngôn ngữ mộc mạc, gần gũi.

– Qua hình ảnh này, nhà văn thể hiện tình yêu thương, sự đồng cảm với những người đói khổ, trân trọng những phẩm chất tốt đẹp của họ, khẳng định sức sống, nghị lực của con người… Tất cả những điều đó tạo nên một chiều kích, một chiều sâu nhân đạo trong tác phẩm.

Đầu tiên. – Do đặc thù của bộ môn ngữ văn, bài làm của thí sinh cần được đánh giá chung, tránh tính điểm… Chỉ cho điểm tối đa theo thang điểm với những bài viết đáp ứng đầy đủ yêu cầu nêu trong từng câu. , và nó phải dày đặc, biểu cảm và cảm xúc cùng một lúc.

– Khuyến khích viết sáng tạo. Bài văn có thể không giống đáp án, có những ý ngoài đáp án nhưng cần có căn cứ vững chắc, lập luận thuyết phục.

– Không cho điểm cao những bài viết chỉ chung chung, sáo rỗng, thân bài chỉ viết 1 đoạn 2 câu.

– Lỗi chính tả, ngữ pháp, chính tả bị trừ điểm.