VĂN PHÒNG – ĐT BÌNH ĐỊNHKHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG KỲ THI ĐẦU TIÊN
TRƯỜNG NGUYỄN DU LÝ Năm học 2019-2020
Văn học
120 phút thời gian làm việc (Không bao gồm thời lượng phát sóng)
TÔI.ĐỌC HIỂU: (3,0 điểm)
Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi từ 1 đến 4:
Bạn sẽ thức dậy một ngày và thấy rằng không còn gì để làm? Không còn đồng nào trong túi, không có việc làm, người yêu chia tay, bạn bè, gia đình xa cách… Cuộc sống dường như mất hết ý nghĩa. Nhưng rồi tôi chợt mỉm cười.
Con số không tròn trĩnh khiến người ta nhìn vào rồi chợt nhận ra những thất bại. Như một tấm gương trung thực, soi chúng ta từ thuở tập bò, tập đi, tập chạy, rồi… vấp ngã. Có người ngã rồi nằm, có người đứng dậy rồi lại ngã. Đời ta vấp ngã bao nhiêu lần, đứng dậy bao nhiêu lần, ta có nhớ hết không?
Khi tôi hết sạch tiền trong túi, tôi nghĩ đến hàng triệu người trên thế giới vẫn đang đói khổ. Khi không có việc làm, tôi tin rằng có hàng triệu người giống như tôi đang tìm việc làm. Khi tình yêu tan vỡ, tôi thêm giờ vào lịch trình của mình hoặc ngủ. Và rồi tôi mỉm cười. Cuộc sống vẫn tiếp diễn. Đôi khi chúng ta đu đưa. Sau đó, chúng tôi sẽ hiểu và khôi phục lại sự cân bằng. Đây là ý nghĩa của một câu tục ngữ nào đó. Tôi đoán tôi là người lạc quan.
Khi một người đầy đủ, anh ta sẽ không thể có được cảm giác khao khát và hy vọng đang được thử nghiệm. Cho nên chúng ta chơi thứ đồ chơi này cho đến già, rồi khi muốn thứ khác, chúng ta vẫn còn là trẻ con. Tôi khao khát được đầy đủ, nhưng tôi sẽ không bao giờ được đầy đủ. Tôi hít một hơi thật sâu và vùng vẫy khi biết mình đang bước vào vòng tròn số không.
Có biết bao nhiêu người trên trái đất này tìm thấy ý nghĩa của cuộc sống bằng cách hiến mạng sống của họ cho những nơi xa xôi, những người đau khổ. Nhưng tại sao chúng ta cảm thấy cuộc sống mất đi ý nghĩa khi chúng ta bắt đầu với hai bàn tay trắng?
Hãy tin tôi, bằng cách mỉm cười khi bạn thất bại, cuộc đời sẽ lại mỉm cười với bạn. Khi không còn gì, không còn gì, cuộc sống sẽ cho ta những điều mới mẻ hơn, hạnh phúc hơn. Khi hạnh phúc trở thành bất hạnh, hãy loại bỏ bất hạnh và rồi bạn sẽ tìm thấy hạnh phúc. Đó không phải là quy luật sao?
(Trích xuất “bài học của giáo viên” – Trang 32 – NXB Hà Nội – 2016)
Câu hỏi 1. Xác định phương thức biểu đạt chính của đoạn văn? (0,5 điểm)
Câu 2. hình ảnh “số không‘ có nghĩa là gì trong đoạn văn? (1,0 điểm)
Câu 3. Em hiểu thế nào về quan niệm của tác giả: “Tôi hít một hơi thật sâu và vùng vẫy khi biết mình đang bước vào vòng tròn số 0“? (1,0 điểm)
Câu 4. Thông điệp ý nghĩa nhất mà bạn có thể rút ra từ trích dẫn trên là gì? Tại sao? (0,5 điểm)
II.VIẾT: (7,0 điểm)
câu hỏi 1: (2,0 điểm)
Từ đoạn văn trong phần đọc hiểu, hãy viết một đoạn văn (khoảng 200 từ) nói về những việc em nên làm để duy trì thái độ tích cực trong cuộc sống.
câu 2: (5,0 điểm)
Cảm nhận dòng sau từ bài thơ “quốc gia” (Trích trong trường ca Mặt trận khát vọng của Nguyễn Khoa Điềm:
” Hôm nay bạn và tôi
Ai cũng có một phần đất nước
Khi hai bạn nắm tay nhau
Đất nước trong ta chan hòa ấm áp
Khi chúng ta nắm tay mọi người
Đất nước đầy và lớn
Ngày mai con tôi sẽ lớn
Tôi sẽ đưa đất nước đi xa
Đến những ngày mộng mơ
Em ơi đất nước là xương máu của anh
Phải biết gắn bó và sẻ chia
Anh ta nên biết làm thế nào để thể hiện hình dạng của đất nước
Để đất nước trường tồn…”
(Ngữ văn 12, tập 1, NXB giáo dục, 2008, tr 119-120)
…………Mệt mỏi………..
PHÒNG GD&ĐT BÌNH ĐỊNH
TRƯỜNG NGUYỄN DU LÝ
HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ NHÂN VẬT
BƯU KIỆN KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG KỲ THI TRUNG HỌC CƠ SỞ
NĂM HỌC 2109-2020
ĐỌC HIỂU: (3,0 điểm)
Câu hỏi 1. HS nêu một trong những biểu hiện của lối sống lạc quan:
+ Khi trong túi không còn tiền, tôi nghĩ đến hàng triệu người còn đói khổ trên thế giới.
+ Khi chưa có việc làm, tôi tin rằng có hàng triệu người như tôi đang tìm việc làm.
+ Khi tình yêu tan vỡ, tôi thêm giờ vào lịch trình hoặc ngủ nướng.
– 0,5 điểm: Trả lời đúng.
– 0,25 điểm: Trả lời cho điểm hoặc trả lời chung chung.
– Điểm 0: Trả lời sai hoặc không trả lời.
Câu 2.Hình ảnh “Số 0” tượng trưng cho những mất mát, thất bại mà con người phải đối mặt và vượt qua trong cuộc sống.
– Điểm 1,0: Trả lời đúng.
– 0,5 điểm: Trả lời một ý hoặc trả lời chung chung.
– Điểm 0: Trả lời sai hoặc không trả lời.
Câu 3. Giải thích khái niệm”Tôi hít một hơi thật sâu và vùng vẫy khi biết mình đang bước vào vòng tròn số 0“:
“Đi về không” là khi cuộc đời rơi vào khó khăn, thất bại, thậm chí là ngõ cụt, tuyệt vọng.
“Hít sâu và chiến đấu” là nỗ lực tìm cơ hội để thoát ra và vươn lên.
=> Bài phê bình nhắc nhở về lối sống năng động, tích cực, không bỏ cuộc trước khó khăn, thử thách.
– Điểm 1,0: Trả lời đúng.
– 0,5 điểm: Trả lời một ý hoặc trả lời chung chung.
– Điểm 0: Trả lời sai hoặc không trả lời.
Câu 4. Trích đoạn thông điệp ý nghĩa nhất:
-Thí sinh có thể chọn một thông điệp từ trích đoạn, ví dụ:
+ Sống lạc quan, luôn nhìn về tương lai
+ Sống mạnh mẽ vượt lên trên hoàn cảnh…
-Thí sinh nêu rõ lý do tại sao thông điệp đó có ý nghĩa hơn đối với họ.
– 0,5 điểm: Trả lời đúng.
– 0,25 điểm: Trả lời cho điểm hoặc trả lời chung chung.
– Điểm 0: Trả lời sai hoặc không trả lời.
II. VIẾT
Câu hỏi 1: Bình luận xã hội (2,0 điểm)
1. Yêu cầu kỹ năng
Cung cấp cấu trúc đoạn văn lập luận. (0,25đ)
+ Điểm 0,25: Nêu đầy đủ ý nêu vấn đề, triển khai vấn đề, kết luận vấn đề. Phần mở bài tường tận, nêu được vấn đề; phần nêu vấn đề được viết bằng nhiều câu có quan hệ chặt chẽ với nhau để làm sáng tỏ vấn đề; Phần cuối cùng của vấn đề thể hiện nhận thức của cá nhân.
+ Điểm 0: Không trình bày được vấn đề hoặc triển khai không đúng vấn đề.
2. Yêu cầu kiến thức
a) Xác định đúng vấn đề cần nghị luận. (0,25đ)
+ Điểm 0,25: Xác định đúng vấn đề cần nghị luận: Bạn cần làm gì để duy trì thái độ tích cực trong cuộc sống.
+ Điểm 0: Định nghĩa không chính xác hoặc rõ ràng.
- Giới thiệu nội dung vấn đề cần nghị luận. (1,0đ)
Biết kết hợp giải thích, phân tích, dẫn chứng, diễn giải; kết hợp giữa lí lẽ và dẫn chứng; Dẫn chứng từ thực tế cuộc sống.
– Người lạc quan:Đó là thái độ sống tích cực của một người khi đối mặt với khó khăn, trắc trở, luôn tin tưởng vào một tương lai tươi sáng và những điều tốt đẹp trong cuộc sống.
–Những điều cần làm để duy trì thái độ tích cực:
+ Nhận thấy cuộc sống luôn có hai mặt, khó khăn và thuận lợi, khó khăn và cơ hội, ông coi thái độ sống lạc quan là động lực để thăng tiến trong cuộc sống.
+ Sẵn sàng đương đầu với thử thách, khó khăn, không bỏ cuộc, nản lòng trước thất bại.
+ Xem thất bại là cơ hội để vận dụng ý chí, dũng khí và kinh nghiệm của mình để đi tới thành công.
– Bài học:
Bạn cần rèn luyện bản thân, trau dồi kiến thức để sẵn sàng vượt qua những khó khăn trong cuộc sống với một tinh thần lạc quan.
Sơ đồ tài khoản:
+ Điểm 1,0: Chủ yếu đáp ứng yêu cầu đã nêu; diễn đạt rõ ràng sâu sắc
+ Điểm 0,5: Đáp ứng 2/3 yêu cầu đã liệt kê.
+ Điểm 0,25: Đáp ứng khoảng 1/3 yêu cầu đã liệt kê.
+ Điểm 0,0: không đạt yêu cầu nào trong các yêu cầu.
c.Chính tả, dùng từ, dựng câu. (0,25đ)
+ Điểm 0,25: Không mắc lỗi cchính tả, dùng từ, đặt câu.
+ Điểm 0: Mắc quá nhiều lỗi cchính tả, dùng từ, đặt câu.
đ) Tính sáng tạo.(0,25đ)
+ Giá 0,25: Có nhiều cách diễn đạt độc đáo, sáng tạo; trong đó thể hiện một số quan điểm cá nhân sâu sắc nhưng không trái với chuẩn mực đạo đức và pháp luật.
+ Điểm 0: Không có cách diễn đạt độc đáo, sáng tạo; không thể hiện chính kiến của mình hoặc trái với chuẩn mực đạo đức và pháp luật.
câu 2/ Đối thoại văn học. (5,0 điểm)
1. Yêu cầu kỹ năng
Cung cấp cấu trúc bài viết của bài luận. (0,5đ)
+ Điểm 0,5: Có đầy đủ mở bài, thân bài, kết bài. Đoạn giới thiệu khá đắt và đặt ra một vấn đề; bài văn được bố cục thành nhiều đoạn có quan hệ chặt chẽ với nhau để làm sáng tỏ vấn đề; Kết bài tóm tắt vấn đề và thể hiện cách nhìn nhận của cá nhân.
+ Điểm 0,25: Có đầy đủ mở bài, thân bài, kết bài nhưng các phần chưa thể hiện đầy đủ các yêu cầu trên; Nội dung bài văn chỉ gồm một đoạn.
+ Điểm 0: Thiếu mở bài, thân bài, kết bài hoặc bài văn chỉ có một đoạn văn.
- Yêu cầu về kiến thức
a) Xác định đúng vấn đề cần nghị luận. (0,5 ngày)
+ Điểm 0,5: Xác định đúng vấn đề cần nghị luận: Khái niệm đất nước trong một đoạn thơ.
+ Điểm 0: Định nghĩa không chính xác hoặc rõ ràng.
b) Chia vấn đề kỹ năng thành các lập luận phù hợp. (3,0đ)
– Giới thiệu ngắn gọn về tác giả, tác phẩm và trình bày vấn đề.0,5 đồng)
– Nội dung:
+ Đất nước ở trong cuộc đời mỗi người, bạn và tôi, mỗi người đều có một mảnh Tổ quốc. Khi có sự thống nhất giữa các cá thể sẽ tạo nên một sức sống tràn trề. (0,75đ)
+ Đất nước mai sau (con tôi đang lớn) sẽ đưa đất nước tiến xa hơn để trở nên tốt đẹp và thịnh vượng hơn. (0,5 đồng)
+ Đất nước là linh hồn, là máu xương của chúng ta, chúng ta phải biết quý trọng, phải biết giữ gìn, phải biết “gắn bó, sẻ chia”, phải biết hy sinh quên mình để đoàn kết với cái chung “hóa thân”. thế nước”. Có như vậy đất nước mới bền vững mãi mãi. (0,5 ngày)
– Nghệ thuật: Thể thơ tự do, sử dụng chất liệu văn học dân gian, nhịp thơ uyển chuyển, kết hợp chính luận với ca từ, suy nghĩ, cảm nhận… (0,25đ)
– Đánh giá:
Đoạn trích thể hiện những suy nghĩ mới mẻ, sâu sắc của Nguyễn Khoa Điềm về đất nước. Hình ảnh Đất Nước được thể hiện bằng thể thơ tự do linh hoạt góp phần khẳng định tư tưởng “Quê hương Tổ quốc” bằng chất liệu thơ được lấy từ nguồn tư liệu văn hóa, văn học dân gian. (0,5 ngày)
c.Yêu cầu về chính tả, dùng từ, dựng câu. (0,5 ngày)
+ Điểm 0,5: Không mắc lỗi cchính tả, dùng từ, đặt câu.
+ Điểm 0,25: mắc một số lỗi cchính tả, dùng từ, đặt câu.
+ Điểm 0: Mắc quá nhiều lỗi cchính tả, dùng từ, đặt câu.
d. yêu cầu sáng tạo. (0,5 ngày)
+ Điểm 0,5: Có nhiều cách diễn đạt độc đáo, sáng tạo; văn có cảm xúc; thể hiện sự cảm thụ văn học tốt; có một số suy nghĩ sâu sắc, nhưng không trái với các chuẩn mực đạo đức và pháp luật.
+ Giá 0,25: Có một số câu văn độc đáo, sáng tạo; bày tỏ một số quan điểm cá nhân sâu sắc nhưng không trái với chuẩn mực đạo đức và pháp luật.
+ Điểm 0: Không có cách diễn đạt độc đáo, sáng tạo; không thể hiện quan điểm riêng hoặc trái với đạo đức và pháp luật.