ĐỊA CHỈ THANH HÓA Đề thi KHẢO SÁT THPT Quốc gia
THPT Như Thanh năm học thứ 2018- 2019
(Đề thi gồm 2 trang)Môn: Văn – lớp 12
Thời gian: 120 phút
(ngoại trừ trong thời gian thực hiện nhiệm vụ)
- PHẦN ĐỌC (3,0 điểm)
Đọc đoạn trích dưới đây:
Sự trung thực rất tinh tế và khó phân biệt qua lời nói hay hành động. Đức tính trung thực đôi khi bị coi là “cổ lỗ sĩ”, chỉ áp dụng trong sách vở, thực tế hay đời thường là không tốt, tuy nhiên, trung thực lại là yếu tố chính của sự bình an trong tâm hồn, là nền tảng của sự tự do nội tâm và các mối quan hệ lành mạnh. . Tôi đã từng nghĩ rằng hòa bình là giá trị quan trọng nhất, nhưng bây giờ tôi thấy sự trung thực là nền tảng của tất cả các giá trị khác.
Gần đây tôi đã gặp một phụ nữ trẻ đẹp với ba đứa con đáng yêu. Tài năng, thông minh và giàu có, anh thừa nhận mình không hài lòng với bản thân chút nào. Cô luôn so sánh mình với hai người chị dâu là những nữ doanh nhân cực kỳ sắc sảo và thành đạt. Cô tự coi mình là một người phụ nữ vô dụng, không thể làm gì ngoài việc thất nghiệp. Thực ra, cô đã không thành thật với chính mình khi chỉ nhìn vào ưu điểm của chị em dâu và đánh giá họ về những điểm mà cô hoàn toàn không có. Trung thực giúp chúng ta đánh giá lại bản thân một cách chính xác và thực tế: biết và đánh giá cao điểm mạnh đồng thời nhận ra điểm yếu của mình.
(Trích dẫn Lăng kính tâm hồn – Trish Summerfield, NXB Tổng hợp TP.HCM, Mimh, tr.82)
Nộp đơn:
Câu 1. Nêu giá trị của đức tính trung thực được đề cập trong đoạn trích.
Câu 2. Trong văn bản, tác giả đã đề cập đến lỗi hiểu biết nào của phụ nữ?
Câu 3. Anh (chị) hiểu quan điểm của tác giả như thế nào? Sự trung thực có phải là nền tảng của hòa bình, nền tảng của tự do nội tâm và các mối quan hệ lành mạnh không?
Câu 4. Bạn có nghĩ rằng: Thiếu trung thực với chính mình từ đồng nghĩa với nhận thức sai lầm về bản thân hay không? Tại sao?
PHẦN VIẾT (7,0 điểm)
Câu 1 (2,0 điểm)
Viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) về ý nghĩa của đoạn văn trong phần đọc hiểu bày tỏ suy nghĩ của anh/chị về giá trị của sự trung thực trong cư xử với bản thân và với người khác.
Câu 2 (5,0 điểm)
Đặc biệt Và người lái đò trên sông, Nhà văn Nguyễn Tuân đã xác lập thành công đặc sắc Sông Đà qua nhiều trang văn đặc sắc, trong đó có hai đoạn văn sau:
Khoản 1:
…”Sự hùng vĩ của sông Đà đâu chỉ có thác đá. Nhưng đó cũng là cảnh bãi đá bên bờ, cảnh tường thành, mặt sông nơi mặt trời chỉ mới giữa trưa. Có những tảng đá bịt kín cửa lòng sông Đà. Đứng ở bờ bên này, nhẹ nhàng ném hòn đá sang bờ tường bên kia. Đã có lúc hươu và hổ nhảy từ bờ biển này sang bờ biển khác. Ngồi trong khoang thuyền ấy là mùa hè mà tôi vẫn thấy lạnh, như đứng trong ngõ nhìn vào khung cửa sổ của tầng lầu nào đó, thấy đèn vừa vụt tắt.
Khoản 2:
…”Dòng sông Đà dài miên man chảy như mái tóc, sợi tóc và rễ cây trữ tình ẩn hiện trong mây trời Tây Bắc, tháng hai nở hoa và cuồn cuộn khói lửa. Tôi đắm đuối nhìn mây xuân bay qua sông Đà, nhìn mây thu sang nhìn mặt nước sông Đà. Mùa xuân nước sông chuyển sang màu xanh ngọc bích, nhưng nước sông Đà không xanh màu hến của sông Gâm, sông Lô. Mùa thu, nước sông Đà đỏ như da mặt bầm vì uống rượu, mỗi lúc một đỏ bừng cơn giận của kẻ bất bình. “Chưa bao giờ tôi thấy sông Đà đen như bọn thực dân Pháp bóp nát dòng sông ta, đổ mực Tây vào, gọi tên Tây ngụy tạo rồi bôi nhọ lên bản đồ lai láng”.
( Nguyễn Tuân, Ngữ văn 12, tập 1, NXBGDVN, 2005, tr186,và 191)
Phân tích cách miêu tả dòng sông Đà qua hai đoạn văn trên, rút ra những thông điệp thẩm mỹ mà nhà văn muốn gửi gắm qua việc xây dựng hình tượng nghệ thuật này.
………………………Sắp hết………………………….
(Thí sinh không được sử dụng tài liệu, giám thị không giải thích gì thêm)
ĐÁP ÁN của Kỳ thi thử toàn quốc lần thứ 3, Lớp 12
VĂN HỌC
Câu | NỘI DUNG | ĐIỂM |
PHẦN 1 | Đọc hiểu | 3.0 |
câu hỏi 1 | Trung thực là nền tảng của hòa bình, nền tảng của tự do nội tâm và các mối quan hệ lành mạnh. | 0,5 |
câu 2 | – Sai lầm của người phụ nữ: không thành thật với chính mình, chỉ nhìn vào ưu điểm của chị dâu rồi đánh giá họ không có. | 0,5 |
câu 3 | Trung thực là yếu tố quan trọng đối với sự tự nhận thức của mỗi người.
Từ này nhấn mạnh tầm quan trọng của việc trung thực với chính mình. |
1.0 |
câu 4 | – Học sinh phát biểu ý kiến: Đồng ý, không đồng ý…
– Giải thích quan điểm của bạn một cách hợp lý và thuyết phục |
1.0 |
Phần 2 | viết | 7,0 |
câu hỏi 1 | Viết đoạn văn nghị luận bày tỏ quan điểm của anh/chị về vấn đề: Giá trị của sự trung thực trong ứng xử với bản thân và với người khác. | 2.0 |
Một. Cung cấp cấu trúc đoạn văn | 0,25 | |
b. Xác định đúng vấn đề: | 0,25 | |
c. Để đặt đúng nội dung của thẻ:
* Giải thích khái niệm: Trung thực là một giá trị sống và là phẩm chất cần thiết của con người. Trung thực là luôn nói đúng sự thật, không có mâu thuẫn trong suy nghĩ, lời nói và hành động, tạo nên sự hài hòa duy nhất giữa biểu hiện bên ngoài và suy nghĩ bên trong. * Thành thật với chính mình: – Giúp mọi người tìm thấy sự thoải mái – Xây dựng mối quan hệ tốt – Không hiểu chính mình. Đừng đánh giá quá cao hoặc đánh giá thấp giá trị bản thân. …. * Trung thực với người khác: – Đánh giá đúng người khác Giúp họ sống tốt hơn, phát huy ưu điểm, hiểu biết, sửa chữa khuyết điểm, hoàn thiện bản thân. => Trung thực góp phần xây dựng một xã hội công bằng, phát triển và nhân văn. * Lập luận phản bác: – Trung thực không có nghĩa là phải thổ lộ hết lòng mình với mọi người. Hoặc đôi khi không nói sự thật để không làm tổn thương người khác cũng không sao. * Kết: trong xã hội ngày nay vẫn còn quá nhiều người sống đạo đức giả, không trung thực với bản thân và người khác. (Đánh giá bài viết với các đánh giá và liên kết thực tế) |
1.0
0,25 0,75 |
|
đ. Sáng tạo: Cách thể hiện suy nghĩ độc đáo về chủ đề nghị luận | 0,25 | |
đ. Chính tả, dùng từ đặt câu: Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp, ngữ nghĩa tiếng Việt | 0,25 | |
câu 2 | Phân tích 2 đoạn văn trong bài văn người lái đò sông | 5.0 |
Một. Đưa ra cấu trúc cho một bài văn nghị luận: Mở bài nêu vấn đề; Thân bài có thể triển khai vấn đề, kết bài có thể kết luận vấn đề. | 0,5 | |
b. Xác định đúng đề bài: Phân tích hai đoạn văn bản để rút ra những thông điệp thẩm mỹ liên quan đến việc miêu tả con sông Đà. | 0,5 | |
c. Đặt lập luận tranh luận
* Thông tin tóm tắt về tác giả, tác phẩm, tác phẩm * Phân tích 2 cái + Đoạn 1: – Vị trí: đầu văn bản. Góp phần miêu tả con sông Đà hung bạo – Ảnh: Cảnh “xây tường” ven sông (Học sinh tập trung phân tích câu cụ thể) ð Chuyển cảnh độc đáo, thú vị. Thể hiện sức sáng tạo và sự liên tưởng phong phú của Nguyễn Tuân. + Khoản 2: – Vị trí: Đoạn thơ trích đoạn đầu miêu tả hình ảnh dòng sông Đà. – Khi nhìn xuống nhà văn thấy dòng sông uốn lượn uốn lượn như mái tóc của người thiếu nữ đẹp. Dưới ngòi bút tài hoa của Nguyễn Tuân, sông Đà hiện lên như một thiếu nữ Tây Bắc. – Nếu chúng ta nhìn sông Đà ở những thời điểm và địa điểm khác nhau thì màu sắc của dòng sông cũng khác nhau. => Qua tác phẩm, tác giả bày tỏ tình yêu và niềm tự hào về vẻ đẹp của trà sứ. * Đánh giá nó – Đối với Nguyễn Tuân, thiên nhiên là sản phẩm nghệ thuật không gì thay thế được. Qua hình ảnh con sông Đà dữ dội và trữ tình, nhà văn muốn thể hiện tình yêu tha thiết của mình đối với thiên nhiên đất nước. – Thiên nhiên trở thành cái nền cho sự xuất hiện và tôn vinh vẻ đẹp của con người. => Chúng ta có thể nhận ra tài năng và sự uyên bác của Nguyễn Tuân từ hai phần. |
3.0
0,5 0,75 0,75 1.0 |
|
đ. Sáng tạo: Cách diễn đạt độc đáo, suy nghĩ mới mẻ về nội dung bài thơ. | 0,5 | |
đ. Chính tả, dùng từ đặt câu: Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp, ngữ nghĩa tiếng Việt |
0,5 |