Vội vàng trên tờ giấy thi HSG: Nghệ thuật chỉ làm nên thơ, trái tim làm nên nhà thơ
hướng dẫn
Phòng Giáo dục và Đào tạo Tây Bình
THPT Lê Quý Đôn |
KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG
HÌNH ẢNH LỚP HỌC năm học 2017-2018 Môn: Ngữ Văn 11 Thời gian làm bài là 180 phút, không kể thời gian phát đề |
Câu 1 (8,0 điểm).
“…Bằng cách nào đó, một hạt cát lọt vào cơ thể con trai. Vị khách không mời mà đến đó dù rất nhỏ nhưng lại gây ra rất nhiều khó chịu và đau đớn cho cơ thể mỏng manh của con trai anh. Không thể lấy được hạt cát ra ngoài, cuối cùng cậu con trai quyết định giải quyết bằng cách bài tiết mộtbọc nhựa xung quanh hạt cát.
Ngày qua ngày, người con biến hạt cát làm tổn thương mình thành viên ngọc trai tỏa sáng đẹp đẽ…”
(Theo Bùi Xuân Lộc – Lớn lên trong lòng mẹ – NXB Trẻ, TP.HCM, 2005 )
Câu chuyện trên khiến bạn suy nghĩ gì về cuộc sống?
Câu 2 (12 điểm).
“Nghệ thuật chỉ tạo ra thơ, trái tim tạo ra nhà thơ” (Andre Chenien)
Bạn có đồng ý với ý kiến trên không? Với những điển hình trong bài thơ “nhanh lên” Bởi Juan Dieu, làm rõ.
========== Hết =========
(Thí sinh không được sử dụng tài liệu. Giám khảo không giải thích gì thêm)
Họ và tên thí sinh……………………………………………….
Phòng Giáo dục và Đào tạo Tây Bình
THPT Lê Quý Đôn |
CUỘC THI HỌC SINH GIỎI Khoản trợ cấp TRƯỜNG HỌC
NĂM HỌC 2017-2018 Môn: Ngữ Văn 11 |
ĐÁP ÁN VÀ TÍNH NĂNG (3 trang)
YÊU CÂU CHUNG
Yêu cầu kỹ năng: Nắm vững các gợi ý và học cách viết một bài luận tranh luận.
Cơ cấu hợp lý; biện minh chặt chẽ; không mắc lỗi chính tả, dùng từ, ngữ pháp; diễn đạt hay, thể hiện được suy nghĩ, tình cảm của học sinh giỏi.
Yêu cầu kiến thức: Thí sinh có thể trình bày theo nhiều cách nhưng phải trình bày được những ý chính trong phần II
YÊU CẦU ĐẶC BIỆT
Câu 1 (8 điểm).
Cuộc điều tra | Điểm |
Tôi.MB:Trình bày vấn đề cần thảo luận | 0,5 |
II. Bệnh lao:
Đầu tiên. giải thích – Hạt cát: tượng trưng cho những rắc rối, khó khăn bất ngờ ập đến với con người – Cậu con trai quyết định đối phó bằng cách giấu một bọc ni lông quanh hạt cát. Ngày qua ngày, người con biến hạt cát làm mình đau đớn thành viên ngọc trai tỏa sáng đẹp đẽ…”: Đứng vững trước nghịch cảnh, vượt qua hoàn cảnh và thành tựu là kết quả của cả một đời người. Ý nghĩa: Trong truyện là bài học phải có thái độ sống tích cực, có ý chí kiên cường và lòng dũng cảm, biết vươn lên bằng nghị lực và lòng tự tin. |
2.0 |
2. Dẫn chứng, diễn giải:
– Cuộc sống đa chiều đặt ra cho con người những thách thức và những thách thức có thể tránh được – Điều quan trọng là mỗi người phải tự phát huy được sức mạnh tinh thần và thái độ tích cực để vượt qua khó khăn Nghịch cảnh vừa là thử thách, vừa là cơ hội của mỗi người. Vượt qua được điều này, con người sẽ trưởng thành và sống có ý nghĩa hơn – Phê phán những kẻ hèn nhát, những kẻ chạy trốn và những kẻ đầu hàng nghiêm túc (Thí sinh lấy ví dụ liên quan từ thực tế cuộc sống để minh họa) |
4.0 |
3. Bài học:
– Nhận thấy khó khăn là quy luật của cuộc sống mà con người phải đối mặt – Rèn ý chí, dũng khí vượt khó khăn gian khổ. |
1.0 |
III. hỏi đáp: xác nhận vấn đề | 0,5 |
Câu 2 (12 điểm).
Cuộc điều tra | Điểm |
Tôi.MB:Trình bày vấn đề cần thảo luận | 1.0 |
II. Bệnh lao:1. Giải thích
– Ở đây, “Nghệ thuật” có thể hiểu là các yếu tố như biện pháp tu từ, hình thức ngôn ngữ, phương tiện biểu đạt tạo nên lớp vỏ ngoài của câu thơ. – “Tâm làm nên thi nhân”: Nói đến trái tim, ta có thể hiểu thế giới tâm hồn, tình cảm, tư tưởng của người sáng tác nằm trong nghệ thuật nói chung, trong thơ ca nói riêng. Tâm hồn, tình cảm, cảm xúc của nhà thơ làm nên nội hàm của đoạn thơ. – Có hai yếu tố “nghệ thuật” và “tấm lòng” để một bài thơ tồn tại. Chỉ một loại hình nghệ thuật không có trái tim nhà thơ thì không thể thành thơ. Chỉ có trái tim không có nghệ thuật thì không thể có bài thơ hay. Nhà thơ Cuba Jose Marti nói: “Một người gieo vần mà không có tình yêu có thể là một nghệ sĩ, nhưng không phải là một nhà thơ.” Một đoạn thơ (tác phẩm văn học) trở nên thực sự có giá trị khi hai yếu tố này được kết hợp hài hòa. |
3.0 |
2. Chứng minh
– Bình luận: + Vai trò của cảm xúc trong thơ + Sự hài hòa giữa nội dung và hình thức của tác phẩm thơ – HS vận dụng các thao tác lập luận chính xác trong bài thơ “Vội vàng” để giải thích ý kiến VD: + Nghệ thuật: So sánh độc đáo, dùng từ, dùng dấu câu… + Trái tim: Bài thơ được Juan Dieu viết với tình yêu cuộc sống nồng nàn, say đắm. Tình cảm và nghệ thuật được kết hợp hài hòa, tạo nên sự thăng hoa của ngòi bút “mới nhất trong các nhà thơ mới”… |
6,0 |
3. Nhận xét
– Ý kiến của Andre Chenie đã khẳng định vai trò của cảm xúc trong thơ và sự hài hòa giữa nội dung và hình thức. – Bài học cho người viết và người đọc văn |
1.0 |
III. hỏi đáp: xác nhận vấn đề | 1.0 |
- Ghi chú: Giáo viên linh hoạt khi vận dụng các câu trả lời vào thang điểm, tránh tư tưởng cho điểm. Khuyến khích các bài viết sâu sắc, sáng tạo, linh hoạt và phù hợp.
Theo Taplamvan.edu.vn