– Bài viết có bố cục rõ ràng, hệ thống ý khoa học, logic, lập luận chặt chẽ; ngôn từ đẹp đẽ, giàu cảm xúc; có vốn văn học phong phú, sâu sắc, có nhận thức tinh tế…
– Khả năng tư duy sáng tạo…
Kiến thức bắt buộc (11,0 điểm):
2.1. Trình bày chủ đề của luận văn (0,5 điểm).
2.2. Giải thích (2,5 điểm):
– Chu Giang Phong nói gì về nghệ thuật thư pháp: Mỗi nét chữ như chứa đựng tâm tư… Mỗi tác phẩm thư pháp như một bức chân dung tâm hồn của người nghệ sĩ…
– Trong sáng tạo văn học: mỗi con chữ là sự mã hóa của một tình cảm nào đó, là sự dồn nén niềm tin, là sự gửi gắm một tấc lòng… Lời không chỉ là lời nói, nó là biểu hiện của nhân cách, là sự cụ thể hóa của những cảm xúc trừu tượng, vô hình trong sâu thẳm tâm hồn nhân ái của nhà văn. ..
– Lý luận văn học: Nhà văn và tác phẩm văn học, nhà văn và hiện thực đời sống…
Dẫn chứng (6,0 điểm):
3.1. Qua thơ Nguyễn Trãi:
Phân tích các đoạn thơ, đoạn thơ tiêu biểu:Dục Thúy Sơn, Bảo Kinh hồi 43, Thuật Nhất…, Bình Ngô đại cáo…
Xem: Ức Trai đã vẽ nên chân dung mình là một nhà thơ tài hoa về ngôn ngữ văn chương, giàu sức sáng tạo và sâu sắc yêu thương muôn dân…
3.2. Qua thơ Nguyễn Du:
Phân tích bài thơ, từ ngữ độc đáo và hình ảnh truyền cảm: Độc Tiểu Thanh, Sở Xây, Văn học Thập loại, Truyện Kiều…
Để thấy được chân dung của một nhà thơ lớn căn bản là nhân văn với “trái tim nghĩ ngàn đời”…
Đánh giá và thảo luận (2,0 điểm):
– Đánh giá cao ý kiến của Chu Giang Phong và đưa ra một số ý kiến khác về quá trình sáng tạo nghệ thuật để thảo luận…
– Để nhà văn “vẽ được những suy nghĩ của mình trên giấy”, mỗi nhà văn phải là một thiên tài bậc cao, am hiểu văn chương, sứ mệnh cuộc đời của nhà văn…
* Lưu ý: Các đáp án trên chỉ mang tính chất gợi ý, giám khảo có thể linh hoạt trong quá trình chấm điểm. Xác định và khuyến khích các bài viết có giá trị văn học, đánh giá văn học tốt và tư duy sáng tạo.
