Đọc – hiểu chủ đề tình yêu quê hương đất nước
Đọc văn bản dưới đây và tthực hiện mong muốn từ CũTừ Châu Âu 1 CũChâu Âu 4:
TRONG Diễn văn khai giảng năm học 2014-2015 Tại Trường Lương Thế Vinh (Hà Nội), PGS Văn Như Cương – Hiệu trưởng nhà trường cho biết:
(Đầu tiên) Hãy thể hiện tình yêu nồng ấm và vĩ đại của chúng ta với đất nước của chúng ta. Ta yêu núi cao, sông dài, rừng xanh, biển bạc, đất liền và hải đảo xa. Một nắm đất nơi biên ải, một nắm cát Trường Sa, Hoàng Sa là của tổ tiên để lại, không thể để mất… Hãy yêu đồng bào mình, gần gũi nhất là yêu gia đình, bạn bè của mình. , thầy cô kính yêu… Nhớ ta được bú dòng sữa mẹ Việt Nam, ngọt ngào nhưng được chắt lọc từ bao nhọc nhằn đắng cay…
(2) Tình yêu đất nước, con người sẽ là động lực to lớn giúp các em hoàn thành tốt nhiệm vụ của mình khi còn ngồi trên ghế nhà trường: Nhiệm vụ này là phải học tập tốt về mọi mặt. Học không chỉ bằng trí óc, mà còn bằng cả trái tim. Hãy nhớ lời Bác Hồ dạy: “Dân tộc dốt là dân tộc yếu”, mà một dân tộc yếu thì không thể tự trị, không bao giờ đạt được điều mình mong muốn là “dân giàu, nước có”. xã hội giàu mạnh, văn minh”.
(kể từ ngày 4 tháng 9 năm 2014)
Câu hỏi 1. Xác định luận điểm chính ở (2)? (0,5 điểm)
Câu 2. Những biện pháp tu từ nào được sử dụng trong các câu sau: Ta yêu núi cao, sông dài, rừng xanh, biển bạc, đất liền và hải đảo xa. (0,5 điểm)
Câu 3. Bạn hiểu thông điệp của thầy Văn Như Cương như thế nào: Học không chỉ bằng trí óc mà còn bằng cả trái tim? (1,0 điểm)
Câu 4. Bạn có đồng ý với điều này:“Dân dốt là dân yếu”, dân yếu không làm chủ được mình? Đưa ra ít nhất hai lý do cho ý kiến của bạn. (1,0 điểm)
* Câu trả lời gợi ý:
Câu hỏi 1. Thao tác lập luận chính ở đoạn (2): Nhận xét
Câu 2. Tu từ trong một câu: Ta yêu núi cao, sông dài, rừng xanh, biển bạc, đất liền và hải đảo xa:
– Viết (nhắn): yêu
– Phép liệt kê: núi cao, sông dài, rừng xanh, biển bạc, đất liền, đảo xa
Câu 3. Ý nghĩa của câu: Học không chỉ bằng trí óc mà còn bằng cả trái tim.
Hs có thể hiểu, theo nhiều nghĩa hợp tình, hợp lý.
– Hãy đọc sách không chỉ bằng trí tuệ mà còn bằng tình yêu và trách nhiệm với Tổ quốc.
– Đọc bằng tất cả tâm trí say mê và khát khao.
Câu 4. HS bày tỏ quan điểm cá nhân một cách cởi mở: đồng ý/không đồng ý; Đưa ra 2 lý do chính đáng và thuyết phục