I. ĐỌC (3,0 điểm)
Đọc đoạn trích sau và hoàn thành yêu cầu:
Bạn sẽ thức dậy một ngày và thấy rằng không còn gì để làm? Không còn đồng nào trong túi, không có việc làm, người yêu chia tay, bạn bè, gia đình xa cách… Cuộc sống dường như mất hết ý nghĩa. Nhưng rồi tôi chợt mỉm cười.
Con số không tròn trĩnh khiến người ta nhìn vào rồi chợt nhận ra những thất bại. Như một tấm gương trung thực, soi chúng ta từ thuở tập bò, tập đi, tập chạy, rồi… vấp ngã. Có người ngã rồi nằm, có người đứng dậy rồi lại ngã. Đời ta vấp ngã bao nhiêu lần, đứng dậy bao nhiêu lần, ta có nhớ hết không?
Khi tôi hết sạch tiền trong túi, tôi nghĩ đến hàng triệu người vẫn đang đói khổ trên khắp thế giới. Khi không có việc làm, tôi tin rằng có hàng triệu người giống như tôi đang tìm việc làm. Khi tình yêu tan vỡ, tôi thêm giờ vào lịch trình của mình hoặc ngủ. Và rồi tôi mỉm cười. Cuộc sống vẫn tiếp diễn. Đôi khi chúng ta đu đưa. Sau đó, chúng tôi sẽ hiểu và khôi phục lại sự cân bằng. Đây là ý nghĩa của một câu tục ngữ nào đó. Tôi đoán tôi là người lạc quan.
Khi một người đầy đủ, anh ta sẽ không thể có được cảm giác khao khát và hy vọng đang được thử nghiệm. Cho nên chúng ta chơi thứ đồ chơi này cho đến già, rồi khi muốn thứ khác, chúng ta vẫn còn là trẻ con. Tôi khao khát được đầy đủ, nhưng tôi sẽ không bao giờ được đầy đủ. Tôi hít một hơi thật sâu và vùng vẫy khi biết mình đang bước vào vòng tròn số không.
Có biết bao nhiêu người trên trái đất này tìm thấy ý nghĩa của cuộc sống bằng cách hiến mạng sống của họ cho những nơi xa xôi, những người đau khổ. Nhưng tại sao chúng ta cảm thấy cuộc sống mất đi ý nghĩa khi chúng ta bắt đầu với hai bàn tay trắng?
Hãy tin tôi, bằng cách mỉm cười khi bạn thất bại, cuộc đời sẽ lại mỉm cười với bạn. Khi không còn gì, không còn gì, cuộc sống sẽ cho ta những điều mới mẻ hơn, hạnh phúc hơn. Khi hạnh phúc trở thành bất hạnh, hãy loại bỏ bất hạnh và rồi bạn sẽ tìm thấy hạnh phúc. Đó không phải là quy luật sao?
(Trích xuất “bài học của giáo viên” – Trang 32 – NXB Hà Nội – 2016)
Câu hỏi 1. Thể hiện thái độ lạc quan được đề cập trong đoạn văn
Câu 2. hình ảnh “số khôngNghĩa của từ ” trong đoạn văn là gì?
Câu 3. Em hiểu thế nào về quan niệm của tác giả: “Tôi hít một hơi thật sâu và vùng vẫy khi biết mình đang bước vào vòng tròn số 0“.
Câu 4. Thông điệp ý nghĩa nhất mà bạn có thể rút ra từ trích dẫn trên là gì? Tại sao?
II. VIẾT (7,0 điểm)
Câu 1 (2,0 điểm)
Từ đoạn văn trong phần đọc hiểu, hãy viết một đoạn văn (khoảng 200 từ) nói về những việc em nên làm để duy trì thái độ tích cực trong cuộc sống.
ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHUYỂN
| Phần | Câu | Nội dung | Điểm |
| TÔI | ĐỌC HIỂU | 3.0 | |
| Đầu tiên | HS nêu một trong những biểu hiện của lối sống lạc quan:
+) Khi trong túi cạn tiền, tôi nghĩ đến hàng triệu người còn đói khổ trên toàn thế giới. +) Khi chưa có việc làm, tôi tin rằng có hàng triệu người như tôi đang tìm việc làm. +) Khi tình yêu tan vỡ, tôi thêm vài giờ vào lịch trình của mình hoặc ngủ. |
0,5 | |
| 2 | Hình ảnh “Số 0” tượng trưng cho những mất mát, thất bại mà con người phải đối mặt và vượt qua trong cuộc sống. | 0,5 | |
| 3 | Giải thích khái niệm “Tôi sẽ hít một hơi thật sâu và chiến đấu khi biết mình đang bước vào vòng tròn số 0”:
“Đi về không” là khi cuộc đời rơi vào khó khăn, thất bại, thậm chí là ngõ cụt, tuyệt vọng. “Hít sâu và chiến đấu” là nỗ lực tìm cơ hội để thoát ra và vươn lên. => Bài phê bình nhắc nhở về lối sống năng động, tích cực, không bỏ cuộc trước khó khăn, thử thách. |
1.0 | |
| 4 | Trích đoạn thông điệp ý nghĩa nhất:
-Thí sinh có thể chọn một thông điệp từ trích đoạn, ví dụ: +) Sống lạc quan, luôn hướng tới tương lai +) Sống mạnh mẽ vượt lên trên hoàn cảnh… -Thí sinh nêu rõ lý do tại sao thông điệp đó có ý nghĩa hơn đối với họ. |
1.0 | |
| II | VIẾT | 7,0 | |
| Đầu tiên | Từ đoạn văn trong phần đọc hiểu, hãy viết một đoạn văn (khoảng 200 từ) nói về những việc em nên làm để duy trì thái độ tích cực trong cuộc sống. | 2.0 | |
| 1. Yêu cầu về hình thức
a) Cho dạng bài đúng: Một đoạn văn nghị luận khoảng 200 chữ c) Cần sử dụng tốt nghiệp vụ phán đoán; sự kết hợp chặt chẽ giữa lí lẽ và dẫn chứng. Đảm bảo rằng bạn tuân thủ các quy tắc về chính tả, cách dùng từ và cách xây dựng câu. |
0,5 | ||
| 2.yêu cầu nội dung | 1,75 | ||
| – Người lạc quan: thái độ tích cực của con người khi đối mặt với thử thách, khó khăn, luôn tin tưởng vào một tương lai tươi sáng và những điều tốt đẹp trong cuộc sống.
–Những điều cần làm để duy trì thái độ tích cực: +) Nhận thấy cuộc sống luôn có hai mặt, khó khăn và thuận lợi, khó khăn và cơ hội, coi thái độ sống lạc quan là động lực để thăng tiến trong cuộc sống. +) Sẵn sàng đương đầu với thử thách, khó khăn, không bỏ cuộc, nản lòng trước thất bại. +) Coi thất bại là cơ hội để vận dụng ý chí, dũng khí và kinh nghiệm của mình để đi đến thành công. – Bài học: +) Tự rèn luyện, trau dồi kiến thức để sẵn sàng đối mặt và vượt qua những khó khăn trong cuộc sống với một tinh thần lạc quan. |
0,25
0,5 0,25 |
||
| Sáng tạo: Có cách diễn đạt sáng tạo, thể hiện được những ý kiến sâu sắc, mới mẻ về vấn đề đề ra | 0,25 | ||
| Chính tả, dùng từ, đặt câu | 0,25 |
