Chủ đề 1:
Chính tả:
Thu thập nguyên nhân của quá khứ
Thử đất lâu ngày không còn Hoàng Hạc
Vòi không ăn năn nhất trong quá khứ
Mây trắng không lặp lại
Tình yêu đi qua lịch Hanyang Shu
Vợ Phương Thảo Anh Vũ Châu
Lăng thị quýt Nhật Bản ngon xuất xứ
Yên áp chế sử dụng ba đầu kéo dài.
Dịch bài thơ
Hạc vàng đi về đâu?
Nhưng hiện nay, lầu riêng của Hoàng Hạc vẫn trơ trụi!
Hạc vàng ngày xưa đã xa,
Mây trắng ngàn năm vẫn bay.
Sông Hàn Dương mát lành,
Bãi Anh Vũ xanh mướt cỏ non.
Quê hương trong bóng hoàng hôn,
Khói sóng sông có làm ai buồn?
(Tản Đà dịch)
(Mái hạc vàngTr159-160, SGK Ngữ văn 10, Tập I, Nxb 2006)
Đọc đoạn văn trên và hoàn thành các yêu cầu từ câu 1-4:
1/ Chủ đề của đoạn văn trên là gì?
2/ Thời gian trong văn bản được thay đổi như thế nào?
3/ Văn bản hiển thị màu gì? Chỉ ra hiệu quả nghệ thuật của các màu đó.
4/ Viết đoạn văn ngắn (5-7 dòng) bày tỏ suy nghĩ của em về tâm trạng của nhà thơ. buồn (phiên âm) cũng là một từ Buồn (bản dịch thơ).
Trả lời:
1/ Đoạn văn trên có đề bài: Đoạn thơ tả cảnh lầu Hoàng Hạc, nhưng chủ yếu bộc lộ nỗi nhớ nhà, mong nhớ của nhà thơ.
2/ Có sự chuyển đổi thời gian trong văn bản: từ quá khứ đến hiện tại
– Bốn câu đầu là sự nuối tiếc quá khứ với sếu vàng đã bay xa và mây trắng ngàn năm;
– Bốn câu cuối là cảm xúc hiện tại, trước cảnh đẹp của lầu Hoàng Haj, lòng ông bùi ngùi nhớ quê hương.
3/ Dòng chữ xuất hiện với các màu: màu vàng của sếu, màu trắng của mây, màu xanh của cỏ, màu của hoàng hôn, màu của sóng biển;
Hiệu quả nghệ thuật của những màu sắc đó: Bài thơ như một bức tranh nhiều màu sắc, thiên về những gam màu nhẹ, buồn dễ gợi cảm xúc của nhà thơ và cảm xúc của người đọc, tạo cho bài thơ một màu ảo ảnh.
4/ Quá trình chuyển đổi đáp ứng các yêu cầu sau:
-Hình thức: đảm bảo không mắc lỗi về số câu, dấu câu, chính tả, ngữ pháp. Hành văn rõ ràng, lưu loát;
– Nội dung buồn (phiên âm) cũng là một từ Buồn (bản dịch thơ) là dự định dán nhãn cho mình từ bài thơ. Trước không gian rộng lớn của thiên nhiên, trước thời gian với bao cảm xúc của quá khứ và hiện tại, trước sự vô tận của thời gian, trước đất trời trở nên hữu tình, con người cảm thấy mình nhỏ bé vô hạn, cảm xúc tự nhiên phải lay động trước cảnh vật. Người con tha hương phải nhớ quê hương.
Chủ đề 2:
Chính tả:
Thu thập nguyên nhân của quá khứ
Thử đất lâu ngày không còn Hoàng Hạc
Vòi không ăn năn nhất trong quá khứ
Mây trắng không lặp lại
Tình yêu đi qua lịch Hanyang Shu
Vợ Phương Thảo Anh Vũ Châu
Lăng thị quýt Nhật Bản ngon xuất xứ
Yên áp chế sử dụng ba đầu kéo dài.
Dịch bài thơ
Hạc vàng đi về đâu?
Nhưng hiện nay, lầu riêng của Hoàng Hạc vẫn trơ trụi!
Hạc vàng đã khuất xa xưa,
Mây trắng ngàn năm vẫn bay.
Sông Hàn Dương mát lành,
Bãi Anh Vũ xanh mướt cỏ non.
Quê hương trong bóng hoàng hôn,
Khói sóng sông có làm ai buồn?
(Tản Đà dịch)
(Mái hạc vàngTr159-160, SGK Ngữ văn 10, Tập I, Nxb 2006)
Đọc bài thơ trên và hoàn thành các gợi ý từ câu 1-4:
1/ Bài thơ bắt đầu bằng hình ảnh nào? Hình ảnh đó được nhắc đến mấy lần và có ý nghĩa như thế nào trong toàn bài thơ?
2/ Xác định những gì được liệt kê trong câu 5 và 6. Những hình ảnh được liệt kê được xem từ một điểm, đó là điểm nào?
3/ Hình ảnh nhân vật trữ tình trong 2 câu cuối bài thơ là ai? Nhân vật trữ tình đó đang ở trong tâm trạng nào?
4/ Viết đoạn văn ngắn (5-7 dòng) bày tỏ quan điểm về vai trò của quê hương đối với đời sống con người.
Trả lời:
1/ Bài thơ mở đầu bằng một hình ảnh vòi vàng. Hình ảnh ấy được nhắc đến hai lần và có ý nghĩa bao trùm cả bài thơ: gợi cảm giác mất mát, nuối tiếc: cái gì cũng có mà cũng chẳng còn, cái gì đẹp mà rồi cũng chẳng còn.
2/ Phép liệt kê ở câu 5 và câu 6: sông, núi, cây cối. Các hình liệt kê được nhìn từ một điểm với lầu Hoàng Hạc.
3/ Hình tượng nhân vật trữ tình trong hai câu cuối bài thơ là khách. Nhân vật trữ tình ấy có tâm trạng Buồn vì tôi nhớ quê hương, cô đơn giữa cảnh trời đất bao la.
4/ Quá trình chuyển đổi đáp ứng các yêu cầu sau:
-Hình thức: đảm bảo không mắc lỗi về số câu, dấu câu, chính tả, ngữ pháp. Hành văn rõ ràng, lưu loát;
-Nội dung: Từ nỗi nhớ quê hương trong bài thơ, HS trình bày ý kiến về quê hương trong đời sống con người. Quê hương là gì? Vai trò của quê hương là gì? Tình yêu Tổ quốc của mỗi cá nhân được thể hiện như thế nào? Rút ra bài học nhận thức và hành động cho bản thân.
