Chủ đề tình yêu trong công việc và giáo dục
Đọc văn bản dưới đây và áp dụng:
Đối với những người đã biết đam mê của mình, mọi thứ rõ ràng hơn. Nhưng đối với những người không biết mình giỏi gì và yêu thích gì thì cần có thời gian. Học sinh có thể từ từ tìm hiểu về bản thân thông qua các chương trình kiểm tra tính cách và kỹ thuật khám phá bản thân. Hoặc cố gắng tương tác trong các phương tiện khác nhau, lớp kỹ năng thuyết trình, lớp vẽ, lớp chụp ảnh cho người mới bắt đầu, khóa học mã hóa, trò chơi giáo dục. Mục tiêu là thử sức với tất cả các ngành, nghề thực tế khác nhau để xem mình phù hợp với ngành nào nhất, và có tư duy tiếp tục đào tạo chuyên sâu để học ngành đó. Nhưng làm sao bây giờ đối với những người đã học xong, đã hành nghề lâu năm và khó chuyển nghề? Em trai tôi đã đưa ra câu trả lời cho chính mình. Một hôm chị tôi nói: Chị ơi, chị biết đường rồi. Tôi không biết đam mê của mình. Nhưng trước đó tôi quan tâm đến công nghệ thông tin. Nếu bạn quan tâm, hãy nghiên cứu nó, biến nó thành của riêng bạn khi bạn hoàn thành. Bây giờ tôi đang lập trình và tôi nghĩ mình khá giỏi vì tôi đã quen với nó. Tôi coi đó là một cách để tiếp tục, cống hiến hết mình và tìm thấy những gì tôi yêu thích trong ngành này. Nếu bạn hoàn hảo trong nghề nghiệp của mình, sau này bạn sẽ đạt được những thành tựu làm tăng giá trị cho xã hội.” Tôi nhìn anh trai và gật đầu đồng ý.
Thật vậy, câu trả lời cho những vấn đề của cuộc sống nằm sâu trong tâm hồn của mỗi người. Tôi chỉ có thể trả lời câu hỏi của riêng tôi. Câu trả lời cho những người như tôi là thế này: hãy dồn hết tình yêu vào công việc.
(Trích đoạn) Đam mê có phải là tất cả? hoa hồng nguyễnTuổi thanh toán là gì?NXB Hội Nhà văn, 2017)
Câu hỏi 1: Phương thức biểu đạt chính của đoạn văn là gì?
Câu 2: Tác giả đưa ra lời khuyên gì cho những người không nhiệt tình?
Câu 3: Tại sao bạn nghĩ rằng điều này là cần thiết?Đặt tất cả tình yêu của bạn vào công việcHuh”?
Câu 4: Bạn nghĩ mình cần làm gì để giành được tình yêu trong công việc và học hành?
* Câu trả lời gợi ý:
Câu hỏi 1. Phương thức biểu đạt chính: nghị luận
Câu 2. Tác giả tư vấn về hai chủ đề:
– Đối với học sinh: tìm hiểu về bản thân thông qua các chương trình trắc nghiệm tính cách và kỹ thuật khám phá bản thân. Hoặc cố gắng tương tác trong các phương tiện khác nhau, lớp kỹ năng thuyết trình, lớp vẽ, lớp chụp ảnh cho người mới bắt đầu, khóa học mã hóa, trò chơi giáo dục.
– Đối với người đi làm: cần “dồn hết tình yêu vào công việc”.
Câu 3. Cần “dồn hết tình yêu vào công việc” vì:
+ Nếu bạn không muốn thay đổi công việc, hãy tìm niềm vui trong công việc là sống hạnh phúc.
+ Nếu không chọn cách “dồn hết tình yêu vào công việc” thì công việc và cuộc sống sẽ tẻ nhạt, buồn tẻ.
Câu 4.
– Chú ý, đào sâu vào những gì bạn thích trong công việc để đạt được. Thành quả đạt được sẽ tiếp thêm niềm yêu thích cho công việc/học tập của bạn.
Tích cực trong công việc/học tập, bớt phàn nàn, hãy hành động.
Biến công việc/học tập thành một thói quen.
