chủ đề mái trường thân yêu
TÔI. ĐỌC HIỂU (3,0 điểm)
Đọc đoạn văn dưới đây và hoàn thành các bài tập:
“Ngày xưa cùng cắp sách đến trường, tôi vẫn đọc câu ca năm xưa: “Mỗi năm cuối thu…
Mười năm xa trường, trường cũ sụp đổ đôi lần, trường xưa hiện ra như tia chớp, hai ta đã lên chức ông bà, chỉ nhớ hoài tuổi trẻ, như màu mắt trẻ thơ.
Sau cơn mưa kỉ niệm hóa thành lá giữ sân trường xưa mát ẩm, thầy hóa thành cây phượng già khi em về mưa hoa nhỏ.”
(Trương Vũ Thiên An – lá câyđăng trong tập thơ “chuông hư”Nxb Hội Nhà văn, 2018, tr. 36)
Câu hỏi 1. Cho xem “Lời Năm Xưa” trong bài thơ trên mà tôi vẫn đọc trong ngày đầu tiên đi học. (0,5 điểm)
Câu 2. Xác định biện pháp tu từ được sử dụng trong khổ thơ thứ hai. (0,5 điểm)
Câu 3. Nêu ngắn gọn cảm nhận của em về nhân vật cô giáo trong hai dòng thơ sau:
” Năm xưa em thành cây phượng già
Khi anh ấy trở lại, trời mưa một chút.” (1.0 điểm)
Câu 4. Bài thơ gợi nhớ mái trường như thế nào (viết khoảng 5-7 dòng)? (1.0 điểm)
* Câu trả lời gợi ý:
Câu hỏi 1: Câu năm xưa cậu vẫn thuộc ngày đầu tiên đi học: “Mỗi năm cuối thu…”
Câu 2: Tu từ: so sánh, nhân hóa, ẩn dụ.
* Học sinh chỉ nên nêu 1 trong 3 biện pháp tu từ nêu trên.
Câu 3:
Ảnh giáo viên:
– Trong suy nghĩ của nhà thơ, người thầy “hóa thân” thành cây an xoa già nở hoa ngày học trò cũ về thăm.
– Như cây phượng già, người thầy năm xưa vẫn tồn tại, bám lấy mái trường vững chãi, bình thản dõi theo sự trưởng thành của bao học trò; hào hứng mang lại trò chơi cũ.
Câu 4:
Học sinh có thể bày tỏ cảm xúc của mình theo nhiều cách khác nhau. Nhưng tình cảm phải chân thành, tích cực, đúng chuẩn mực đạo đức và pháp luật. Dưới đây là một vài gợi ý:
– Đoạn thơ gợi nhớ về cô giáo cũ, trường cũ.
– Qua 3 năm giáo dục đánh thức tình cảm yêu mến của học sinh đối với lứa tuổi, trường lớp, thầy cô và bạn bè.
– Đánh giá hiện trạng, cố gắng sống, học tập, rèn luyện để đạt…
