Tóm tắt: So sánh chất sử thi trong “Rừng Sắn” (Nguyễn Trung Thành) và “Những đứa con trong gia đình” (Nguyễn Thi)
I. Giới thiệu:
– Trình bày về tác giả các tác phẩm: “Rừng Xà Nữ” (Nguyễn Trung Thành) và “Những đứa con trong gia đình” (Nguyễn Thi).
– Trình bày vấn đề: chất sử thi trong 2 tác phẩm.
II. Cơ quan đăng bài:
– Review phim “Rừng xà nu” và “Những đứa con trong gia đình”:
– Thế nào là chất sử thi? Triệu chứng cụ thể?
– Điểm giống và khác nhau về chất sử thi của hai tác phẩm
– Đề tài, chủ đề mang tính sử thi
- Cảm nhận vẻ đẹp của hình tượng cỏ cây trong tác phẩm “Rừng xà nu” của Nguyễn Trung Thành.
- Phân tích hình tượng nhân vật Tnú để làm sáng tỏ câu nói của cụ Mết: “Chúng nó cầm vũ khí, mình phải cầm giáo” (Rừng Xà Nu – Nguyễn Trung Thành)
*Rừng rắn:
+ Nỗi buồn rừng thiêng khắc họa cuộc đấu tranh anh dũng của nhân dân Tây Nguyên trong cuộc kháng chiến chống Mỹ cứu nước. Người dân Tây Nguyên có sức sống bền bỉ, mạnh mẽ vùng lên đánh giặc từ đời này sang đời khác. Đó là vấn đề thời gian và lịch sử.
+ Tác phẩm cũng nêu lên một chân lý của thời kỳ đấu tranh với giặc Mỹ: Chúng cầm súng, ta cầm giáo.
* Những đứa con trong gia đình.
Tác phẩm phản ánh cuộc đấu tranh anh dũng của nhân dân Nam Bộ trong cuộc kháng chiến chống Mỹ cứu nước, thế hệ nối tiếp thế hệ đứng dậy chiến đấu.
* Tác phẩm sử thi:
– Ở cả hai tác phẩm, các nhân vật sử thi, những con người tiêu biểu cho các thế hệ, các tầng lớp nhân dân đã đứng lên chống giặc, những con người đã chiến đấu gian khổ từ đau thương đến đấu tranh, lòng yêu nước và lòng căm thù giặc sâu sắc đều được xây dựng.
= Tnú tiêu biểu cho vẻ đẹp, sức mạnh và tinh thần chiến đấu của dân làng Xó Man, của nhân dân Tây Nguyên trong những năm đánh Mỹ. Tnú mang những đặc điểm của người anh hùng cách mạng chân chính.
+ Cuộc đời của Tun chịu nhiều đau khổ
+ Chiến đấu thông minh, dũng cảm, liên tục, Trung thành với Đảng.
– Việt và Chiến tiêu biểu cho vẻ đẹp, sức mạnh và tinh thần chiến đấu của nhân dân Nam Bộ trong cuộc kháng chiến chống Mỹ cứu nước.
Cuộc sống đầy đau thương và mất mát.
+ Căm thù giặc quyết chí tòng quân, chiến đấu dũng cảm, quyết tâm giết giặc.
– Bên cạnh việc xây dựng nhân vật chính trong hai tác phẩm, việc xác lập mối quan hệ giữa cá nhân, xã hội và đám đông cũng được chú ý. Tnú, Việt, Chiến là những đại biểu tiêu biểu của những anh hùng Cách mạng, nhưng tất cả đều cần sự chung tay, giúp đỡ của bà con, dân làng, đồng đội mới thành công.
+ Tình cảm gắn bó bền chặt giữa Tnú và nhân dân làng Xôman đã tạo nên sức mạnh làn sóng lớn, tiêu diệt mọi kẻ thù. Tnú chỉ thực sự có được sức mạnh khi đoàn kết với dân làng. Cả cộng đồng dân làng Soman đều dũng cảm và can đảm. Các thế hệ sống ở làng Soman đã tiếp nối truyền thống yêu nước và chống lại kẻ thù.
+ Cũng như Tnú, Việt và Chiến là những đội viên tiêu biểu của phân đội mình. Cả hai đều lớn lên dưới sự chăm sóc của người chú ruột nuôi lòng căm thù giặc sâu sắc. Được sự hỗ trợ, giúp đỡ của đoàn thể, đồng đội, cuốn vở của chú Năm là trang sử gia đình, thể hiện truyền thống và sự nối tiếp. Đó là một hình thức giáo dục liên quan đến lòng tự hào về truyền thống mà chú Năm rất có ý thức gây dựng cho thế hệ của mình.
* Ngôn ngữ và giọng điệu sử thi:
– Rắn rừng
+ Giọng điệu hào hùng, đầy đau thương, căm thù.
+ Ở Tây Nguyên, ngôn ngữ đậm màu sắc dân tộc.
+ Biện pháp nghệ thuật phóng đại, tương phản.
-. Con cái trong gia đình.
+ Giọng anh hùng mạnh mẽ nhưng pha chút thông minh.
+ Ngôn ngữ đậm đà màu sắc Nam Bộ.
+ Biện pháp tương phản, phản ánh.
III. Cuối cùng:
Khẳng định vẻ đẹp sử thi trong 2 tác phẩm.
